学习市场营销学课程开始之前，我和大家聊聊相关话题，希望对同学们有所帮助。
一、什么是市场营销学?
市场营销学20世纪初发源于美国，它研究的是企业市场营销活动及其规律性，属于管理学范畴。课程的核心内容，是研究企业如何在满足消费者或用户的需求过程中，实现自己的目标，从而在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。这是企业经营管理者必备的专业知识。这门课程由西方传入我国，并于最近30年，尤其是上个世纪90年代以来日益为人们所重视，成为我国管理学教育中的一门主要学科，在我们的专业基础课中占有重要地位。本课具有管理导向、应用性和内容广泛的特点，内容涵盖市场营销管理的各个方面，包括战略性营销、战术性营销等。本课4学分，一学期开设。
二、为什么学习市场营销学？
1.市场营销对社会经济发展、对人们生活需要的满足具有重要作用。
社会经济能够健康运行，人们的衣食住行能够及时得到满足，就需要有一套完善的经济体系，从而使丰富的产品和服务能有效地传递到四面八方，传递给每位消费者。这些都离不开市场营销的作用。
2.市场营销对企业的顺利发展具有重要作用。
市场营销活动通过对需求的预测、产品的设计和制造、产品的销售等，直接帮助企业实现目标，使企业获得生存和发展。
3.市场营销对我们的生活、消费具有重要作用。
市场营销在人们日常生活中起着重要的作用。在购买商品或服务时，你就在参与营销活动。只有更好地了解营销活动的规律，你才会成为一名理性的消费者。
总之，这是一门非常有价值的、很实用的课程，学好这门课，对生活、工作、创业都有意义。
三、我们能学到什么？
本课设5篇12章，5篇分别是理解市场营销和营销管理过程、分析和发展市场营销机会、开发与掌控市场营销战略、规划与执行市场营销组合、了解市场营销学新领域与新发展。在阐述了市场营销的基本思想、原理和方法的基础上，着重介绍了市场分析的方法、市场战略和企业的市场营销组合策略。
四、如何搞好自己的学习？
其实，市场营销学的课程学习是有法可循的，同时更需要严格自律，有效的学习习惯和学习方法是要坚持训练才能形成的。关于如何学习，我认为以下几个方面至关重要：
1.树立正确的学习态度和学习目标。
学习是为了增长知识和才干，提高自身素质，提升自己的竞争力。希望同学们端正学习态度，不要以考试为目的。要在老师的指导下制定明确的学习目标，既要有课程学习的大目标，还要有阶段性的小目标，使学习置于一个循序渐进的过程当中。每完成一章和一个阶段的学习都要对照目标进行评价。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”，大目标是由小目标汇聚成的，当我们攻克了一个个的小目标后，就一步步地接近了我们的大目标。
2.做好学习计划。
计划是成功的保障。在明确了学习目标之后，就要根据学习内容和学习目标，认真制定一个学习计划。可以参考学生手册上为大家编制的“学习进度与时间安排表”，结合自己生活工作的实际情况制定自己的学习计划。建议以周为单位做一个学期计划。规定每周学习多少内容、在第几周完成第几次作业，第几周搞一次阶段复习，等等。学习应当是集中学习和零星学习相结合，有条件的话，每周最好安排若干次集中学习时间，集中学习时间以25分钟为一个单位，可以阅读教材、上网、做作业等；零星学习就是见缝插针，利用零碎时间看看书或者是思考一些课程方面的问题。我们不提倡把半年的学习任务集中在一个时间段完成，更反对平时不学习，期末突击复习，这样学习不会有好的学习效果。
3.培养学习习惯，讲究学习方法，提高学习效率。
学习的方法得当，则会事半功倍，方法不得当，则会事倍功半。学科不同，学习方法也会有所差别，但不论什么方法都有一些共性的东西，包括自信、主动、自律等。这里说的自律就是要学会管理和控制自己，定好的计划和任务不能轻易更改。每一项学习任务都要给自己限定一个时间，不能因为没有人监督，就磨蹭、拖延。每周或者每个学习单元都要总结，完成了单元学习任务就给自己一个奖励，没完成，就要有惩罚，久而久之，好习惯就养成了。
就课程的学习来说，首先要做好课前预习。在上辅导课或者参加学习活动前，把相关的学习材料看一遍（文字或者视频），将自己不太理解的问题记下来；在课上（包括线上、线下的辅导课和学习活动）认真听讲、积极参与；同时要重视课后的及时复习，回顾学习要点，联系实际进一步领会。我们还特别强调培养和锻炼交流沟通能力，大家要多与老师、同学讨论，交流学习方法、学习体会和学习中遇到的问题，取长补短。
学习中还要注意培养系统、综合的思维方法，学会分析和归纳。课程与课程之间、课程的不同模块之间、课程当中每一个知识点之间都有其内在的联系，在学习中要学会寻找和发现之间的联系，对相关的概念、原理进行比较，搞清它们相互之间的联系和区别，在理解的基础上掌握课程的基本知识。特别是要学着结合实际，积极思考，敢于质疑。
五、我们如何进行课程学习？
本课与开放大学所有的课程一样是在教师指导下的学生自主学习。由总部、分部及教学点的老师分工合作完成教学任务。
1.自学。同学们在老师的指导下，合理安排学习计划，保证必要的自学时间。学习的方式包括个人自学和小组学习。现在你已经拿到了课程的教材，也能够登录学习网看到这门课的网络课程，扫描教材封底的 本课的纸质教材是学习的基本依据，它规定了课程学习的核心内容和考试的范围，其他媒体的学习资源都是基于这本教材的内容编制的。
网络课程主要由三部分构成：学习资源、学习活动、练习与作业。在任务区规定的内容为必学内容，是必须完成的学习任务。网络课程提供了四次形成性考核作业，同学们可以在线完成并提交。在每一章里，都提供了多个讨论话题，各地的辅导教师会选择部分话题组织同学进行讨论。
本课的数字教材是可以运行在平板电脑、手机等终端上，按网页风格呈现的电子读物。它以文字、视频、图表等多种方式呈现课程的核心内容，特点是方便同学随时随地学习。同学可以阅读文字和观看视频，同时通过完成边学边练的习题巩固学习成果、检验学习效果。
2.辅导与交互。在学习过程中，会有一定学时的集中辅导。方式有面对面辅导或者网上辅导等。教学辅导的内容主要是学习方法的指导、疑难问题的解答、要点解析、案例分析的引导、作业讲评、对学生分析思考和解决问题能力的训练等。同学们在学习过程中要积极主动地与辅导教师联系，参加辅导教师安排的各类学习活动。
网上交流、互动活动也是我们重要的学习方式。一般有实时与非实时两种类型。本课在教学过程中总部将安排不少于两次的网上实时教学活动，包括教学辅导和期末复习指导。分部和教学点也会根据具体情况适当安排实时教学活动。非实时交流是同学们将学习中遇到的问题或者建议在课程论坛发帖，老师一般在3天内回复。同学们要积极参加网上教学活动，与老师同学交流互动，相互启发。同学们在自学过程中还可以通过QQ群、Email等与老师和同学交流问题、分享体会。你的辅导教师和导学教师将会根据你的学习情况对你进行督促和提醒。
六、我们如何进行考试？
本课的考试采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。两者各占课程总成绩的50%。考试试题的命题依据是国家开放大学“市场营销学”教学大纲和课程考核说明。
1.形成性考核
本课形成性考核包括5次平时记分任务，其中四次记分作业由总部布置，一次由分部根据当地情况自行安排。有网上发布和纸质发布两种形式。成绩由课程辅导教师评定，分部审核，总部主持教师将对学生完成作业情况和教师批改作业情况进行抽查。
2．终结性考试
即期末考试，是对学习效果的检查和验收。形式是闭卷考试。考核以基本概念、基本原理和方法为主，考核学生的理解、掌握和运用的水平和能力。考试由总部统一命题，试题类型主要有：判断题、单项选择题、简答题、案例分析题等。
祝同学们顺利完成学习任务，实现学习目标。
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