晨读《小儿语》。
今天有一个重大惊喜，等我们讲完课后，要跟大家分享。
讲了诃子酸能生津，涩可固脱。
槟榔豁痰逐水，降十二经痰水，秦艽攻风逐水，是海军空战队，上可祛风，下可逐水，杜仲拗断了皮，连着筋，所以能补肾壮骨，治跌打劳伤，筋伤......
接下来的时间，交给陶老师来讲书法。
陶老师讲的书法妙趣横生，孩子们都爱听，陶老师可以讲课让孩子们欢喜安静地听，这点我们功夫不够啊！
我们想到，这么好听的课，就我们这几个人听到，还有很多家长等着听，孩子等着听怎么办？所以啊，龙山书院的摄影棚准备要启动建立了，这样可以留下更多没好精彩的瞬间。
我们跟陶老师讲，下次来了，可要向陶老师请五堂书法课啊。
到时摄影机对着，我们再来看陶老师怎么把他的宝贝一件件掏出来。
陶老师讲写字，第一握笔姿势，第二像字诀，要临帖，跟着帖走，长短粗细，方向弧度，都很重要。第三练字如做人，字练到后面，就是反映人生境界，傅青主当时教孩子练字时说，练字如做人，人奇字自古，纲道叛周孔，笔墨不可补。
也就是说，人品不够端，行不够直，费再多笔墨，也难写出有境界的字啊，所以陶老师最后讲出一句很有能量的话说，培养一个好的书法家，首先要培养一个好的人。
而且陶老师的教学理念，非常先进，不是教孩子，是父母孩子一起学，往往别人教不好的孩子，陶老师就有办法让孩子很听话，父母也学得很高兴，所以陶老师可以让他的学生写对联到敬老院礼敬老人......
讲完课，陶老师说，满足大家一个愿望，给大家送一份春联，陶老师随手拿出一本对联书，任大家从里面挑春联，然后陶老师随手一挥，几分钟就一副。
结果一顿饭时间不到，二十幅左右春联，一一出来。
第一幅是送给叔公的，长者先，幼者后。
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
第二幅送给中医普及学堂。
忠厚留有余地界，和平养无限生机。
还准备一幅送开心农场，将来要陶老师亲手写在石头上。
静时读书动干活，忙收萝卜闲爬山。横批是：开心农场
小琪琪、韦豪、小桦桦、秋梅、高老师......一个接一个地向陶老师请春联。
人家说送人玫瑰，手留余香，现在陶老师送大家春联，留无限吉祥，不知哪位老师突然讲了一句，这春联贴了可惜，要裱起来，年年放在那里。
最后这龙山书院需要一幅大气的对联，陶老师想了一下说，一定要用最大的纸写厚重的。
计利应计天下利，求名当求万世名。横批是：天下为公。
新年到，送福到，每个人还有一张福字，小韦豪奇怪地说，怎么福字有这么多种写法，福有百种写法，随手陶老师就写出几十种来。
小琪琪说，怎么有胖的瘦的高的矮的圆的方的，我该怎么选呢？
这就是中国人的智慧，我们从中医辨证论治角度来看，大家好好来挑这些福吧，瘦的人就选这些肥福，胖的人挑瘦福，粗心的人选细福，小气的人用大福，没主见的人用方福，刚强的人用圆福......
吃完饭后，大家继续在交流，将来中医普及学堂龙山书院，如何开书法班，古琴班，如何让义工老师们能留得住，进入良性循环，如何让这些有一技之长的老师们在这里都能找到最开心的平台。
我们笑笑说，希望陶老师把写保生六要的那上百幅字画的福报，给我们用到这龙山的文化走廊上来。
什么是文化走廊？
就是将来我们穿越的石溪漂流，两旁有很多巨石，到时要找到一些油漆能够写在石头上，风吹雨晒，不容易掉色的，把这些最好的座右铭，格言警句，每隔一段路就写上，好让大家像观看敦煌莫高窟壁画一样，领略中华老祖宗智慧之美，经典之富。
所以大家有最好的座右铭，或者配些讲解，可以发到我们这边来，到时我们会把这些美好座右铭留在石头上，然后开辟出来的农场，每块农田都放一块石头，请陶老师、郭芳老师、云轩老师等进山里来，留下墨宝。
将来有会专门石刻的老师，请他们进山来，教大家篆刻凿石，然后每年只在凿好的字里面填字就行，这样使龙山书院，真正成为龙文化传承的地方。
这里延绵数公里的石溪漂流，周围都是奇石美石，非常适合在上面刻字，中华的文字都是载道的，现在人旅游观风景，都已经落了下乘了。
真正能游到文化的，才能真正受大利益啊，包括将来家庭之道，饮食之道，修学之道，心性之道，运动之道，这些绝美的座右铭，我们都把它放在石头上，这真是天地的静教，郭老师说，你只要刻在那里，这些石头屹立不倒，静静地就教育了无数代的中华儿女。
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