课前准备充分
参加汇报课活动的11位新教师，课前准备都是相当充分的，教案设计依纲靠本，规范合理，自制教具实用有新意、课件制作简洁有效，图片视频资源丰富且贴近时事。
教学目标明确
这次汇报课，新教师大都能依据教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将思政教育、知识传授、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。课堂内容组织充实，教学环节设置合理。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，课堂中师生互动活跃，及时点评学生作品，提升学习的兴趣与成就感。---向右滑动---
落实课程思政教育
新教师大都能在课堂教学中落实课程思政教育，如陈兰娟老师结合清明节祭英烈视频引入教学，弘扬中华优秀传统文化；吴少娴老师在课堂中对比展示不同时期中美高层战略对话现场图，充分展现国家的发展与自信；耿宁飞老师在课堂中融入大量依法治国、民主法治的内容，有效实现课程思政效果。教学设备运用熟练
11位新教师在课堂教学中都能有效而熟练地使用多媒体设施设备，达到多媒体运用与课堂教学有机统一。尤其是任教美术与手工课的郑永昌、许燕钏老师，现场演示手工制作与绘画，并借助实物投影仪实时展现给学生与听课老师，给学生很好的示范。---向上滑动---汇报课也存在美中不足，表现为：课堂教学时间安排上不够合理，有前松后紧的现象；个别教师的教案设计与课堂教学内容存在脱节；教学中不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融；基本能
