倾听是一门艺术，也是一门技术
有
效
的
倾
听
言为
心声
破
情
绪
密
码
父母要洞悉孩子的心声，
就要“听其言”
聆听孩子心里真实的想法。
第四课
年11月7日上午9点30分，星羽青果父母课堂公益系列课程活动第四课《有效的倾听——破解情绪密码》又在银河幼儿园如期开课。伴随着暖心的歌曲《爱笑的天使》本场活动开启。孙静老师通过让家长们参与游戏、分享感悟及问题、模拟体验等多元活动形式感受有效倾听是破解孩子、成人的情绪密码。
破冰游戏——老师说
拍手、立正、坐下、点头、立正、坐下、立正...
一个口令游戏，就像回到孩童时代一样，简单但又快乐。
呵护心灵——家长说
一个星期又过去了，我们的家长们通过这三节课有哪些收获、孩子又有哪些改变呢?一起来听听吧！
爸爸说:我觉得老师推荐的书籍《孩子请把你的手给我》带来的启发比较大，里面提到的在你和小朋友交流的时候，针对他们的问题提出相应的建议，不要长篇大论,否则就会变成说教了;生活中我们家以前是提问题引发孩子思考，但看了这本书之后觉得提问题反而是不好，应该直接了当的告诉她这样的行为是不好、鼓励也是鼓励事实、批评也是批评事实，这也是我们家长最近在实践的地方。
关键词：鼓励、批评孩子的具体行为
妈妈说：昨天晚上他喜欢的滑板车收到了，于是他在家就不肯好好吃饭，我当时的做法是蹲下说话，给他选择：你想骑小车可以，但是你要好好吃饭才可以，他自己选择了好好吃饭；另外在出门骑车的过程中他又想坐公交车，于是我又给了他选择：你想做公交车可以的，但是你要自己把滑板车放到门卫室，犹豫之后他选择了自己去送滑板车；一路上我们是平等的交流没有呵斥，这也是我从书中看到的不要说不行，给他选择。
关键词：平等、选择、蹲下
妈妈说：我们家的是一直以来的问题——做事慢，我们也尝试过提醒、在旁边催促但是都没有用，大家有什么好建议吗？
爸爸说：我们家在这方面是和孩子一起商量指定一份计划表，让她可以看着计划表知道自己接下来应该做的事情。
妈妈说：我们家也是的提前一天晚上和孩子一起选择好第二天要穿的衣服，第二天早上用“我觉得你穿上这个小鲨鱼皮一定很帅气”、“妈妈是大鲨鱼、你是小鲨鱼，你就跟着妈妈的节奏一起去做事”这样比较有趣的话语去激励他快速完成自己的事情。
为你点赞——作业分享
每一周家长们通过在课堂中的体验学习后，回到家通过生活这个真实的大课堂与自己、与家人、与孩子的实践练习，对导师们的家庭作业进行学习后的思考和实践中的感悟。
探索心灵的节拍——乐器互动
规则：
1.选择自己喜欢的乐器
2.用节拍表达这一周你自己的心情、状态
3.同伴之间不交流、互相不打扰
每个人都在用自己的节奏表达心情、状态，各种乐器的自由表达的声音交杂在一起是混乱的，但是当大家随着孙老师的节奏一起时，音乐声就走向了和谐！
妈妈说：我刚刚那个感动的差点要哭。我们家孩子放学的时候要买气球，当下我是没有回应的，然后她就生气了，她的情绪影响了我，她生气我也生气，当我正确表达为什么不买的想法之后、她当下是有情绪的，但是随着我的情绪平静下来，她也情绪平稳了，就和刚刚的体验是一样的。
模拟体验——亲子对谈
同样的问题，家长不同倾听与回应的方式带给孩子的感受也是不一样的。家长分组演示，每组请两人依序轮流，进行角色扮演活动，一方担任亲，另一方扮演子，就自己平常习惯的模式做亲子对谈。爸爸妈妈来当小孩子，来面对来自“父母”不同的倾听与回应对待，感受孩子真正的需要。
开放式倾听，是理解的、赞赏的、尊重的；父母唯有使用开放式的倾听，才能完全地进入孩子的内心世界，才能与孩子的对话产生共鸣，如此也才能够协助孩子着手去解决问题。
对孩子而言，父母的同理和接纳，正是消除一切负向情感的万宝灵丹。
Tips：
十个促进沟通的对话形式，从现在开始，每天抽出一点时间，倾听孩子，与孩子沟通对话，坚持下去吧！！
1．你的感觉是……
2．你的意思是……
3．孩子，你觉得……
4．我想你的意思是……我的想法对吗？
5．这是你想说的吗？
6．这件事给你的感觉是……
7．当我这么说的时候，你的感觉如何？
8．请你帮助我了解你的意思，因为我有一点搞迷糊了。
9．我是否做了什么事使你觉得生气？
10．我应该怎么做才能使你对我的感觉有所不同？
孩子和父母都允许相互诚实的表达自己的信念和感情，而没有被拒绝的恐惧。
孩子们都是爱笑的天使！
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